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「動物のくらしとなかま」で最低限押さえておきたいこと


２年生の２分野では、動物のしくみと天気について学習します。
この２つの単元は、入試という視点で見たときに出題率も高く
非常に重要な単元であるといえます。
しかし比較的興味を持ちやすく、内容も応用を利かせるというよりかは
語句や仕組みを理解していれば解けるものばかりなので、恐れることはありません。

動物単元では、セキツイ動物５種についての学習や
感覚器官の学習等に触れますが、中でも注意したいのは
「反射反応」と「消化の流れ」の２つではないでしょうか。

反射反応はあれです
熱いものに手を触れると思わず手を離してしまうとか
膝小僧をたたくとびくんと足が跳ね上がるとか・・・そういった無意識に起こる行動のことですね。
この反射反応をするときの神経の通り道(感覚器官‐感覚神経‐脊髄‐運動神経‐筋肉)と
普段、自分で考えて行う行動のときの神経の通り道
(感覚器官‐感覚神経‐脊髄‐大脳‐脊髄‐運動神経‐筋肉)
が違うということを実体験を伴って確認してください。
これは結構生徒ウケも良いです。
「今考えた？考えてないでしょ？」なんて質問も入れると
より一層覚えがよくなります。

消化の流れは、栄養分が唾液‐胃液‐胆汁‐すい液‐小腸の柔毛と移動するにつれて
徐々に分解されていくという流れをつかむものです。
まず代表的な栄養分には炭水化物、たんぱく質、脂肪の３種類あることを知り
それぞれがブドウ糖、アミノ酸、脂肪酸＆グリセリンに分解されるということを覚えます。
ここまでは順調に行くと思いますが、問題はここから。
何の液が何を分解するか、これを分かっていない子が意外と多いのです。

しかし難しいことは何もありません。
最初の３消化液は、それぞれ１コしか分解しないわけですから。
唾液は炭水化物、胃液はたんぱく質、胆汁は脂肪と
最初は１つずつ分解するわけです。
そして４番目のすい液で全部の栄養素が２段階目の分解に入り
小腸の柔毛でラスト分解されるという
１つのストーリーを作ってしまうのです。
もちろん細部の学習はその後に必要になってきますが
流れをつかむにはばっちりな方法です。